A EXTINC?O DO PROV?O

Editorial OESP,07set2003

A Comiss?o Especial do Ministerio da Educac?o que analisava o sistema de avaliac?o do ensino superior apresentou relatorio final ao ministro Cristovam Buarque propondo, na pratica, a extinc?o do Exame Nacional de Cursos, o Prov?o. O teste perderia o carater obrigatorio para os formandos - seria aplicado por amostragem - e o foco da avaliac?o passaria a ser a instituic?o e n?o mais o aluno. A proposta cria o Sistema de Avaliac?o do Ensino Superior (Sinaes) que preve tres etapas; a primeira, uma auto-avaliac?o de cada curso feita por alunos, professores e funcionarios; depois, uma avaliac?o externa; e, por ultimo, uma prova a alguns alunos escolhidos aleatoriamente, do segundo ano e do ultimo ano. Sem divulgac?o de resultados tanto das instituic?es como dos alunos.

O atual sistema de avaliac?o do ensino superior e regulamentado pela Lei 9.131, de novembro de 1995. Essa avaliac?o da prioridade a efetiva aplicac?o do conteudo curricular minimo estabelecido para cada curso e preve tambem a chamada "avaliac?o das condic?es de oferta", ou seja, a organizac?o didatico-pedagogica, a titulac?o dos docentes e a infra-estrutura dos cursos, realizada a partir de visitas de tecnicos do MEC. Por entender que educar, como qualquer outra atividade humana, exige avaliac?o constante e divulgac?o de resultados obtidos, o Congresso criou um "exame" para verificar a real aplicac?o do conteudo minimo.

O Prov?o avalia a escola, o curso e de certa forma o desempenho dos professores e alunos, sempre coletivamente. A divulgac?o da nota obtida individualmente no teste e assunto privado de cada estudante. N?o ha duvida que o objetivo essencial do Prov?o e "fazer comparac?es", como a que mostra a existencia de centros de excelencia no ensino superior: dois tercos dos melhores cursos est?o em universidades publicas. E inquestionavel tambem que o exame exibe aos consumidores do servico "educac?o" o bom e o mau curso no ensino superior, seja publico ou privado.

E esse conjunto de principios que agora esta ameacado pela decis?o da Comiss?o Especial do MEC. Desde o discurso de posse no ministerio, Buarque elogiou a "cultura da avaliac?o" praticada pela gest?o anterior no MEC e prometeu preserva-la. Criar a auto-avaliac?o, aplicar testes por amostragem e acabar com avaliac?o por curso e tirar do consumidor do servico Educac?o o direito de "fazer comparac?es", e destruir, de fato, a "cultura de avaliac?o" que Buarque prometeu preservar. Com a metodologia de avaliac?o proposta pela Comiss?o Especial, n?o se separa mais o joio do trigo no ensino superior: o bom curso, publico ou privado, com professores esforcados valera tanto quanto a graduac?o feita em uma autentica "fabrica de diploma", ou o curso dado por professores ineficientes acobertados pelo corporativismo atavico que prejudica tantas universidades.

Convem n?o esquecer que o Prov?o e o cerne da lei que redefiniu as atribuic?es do Conselho Nacional de Educac?o para o credenciamento de cursos universitarios extinguindo o papel cartorial adotado pelas "visitas" dos enviados do antigo Conselho. O Congresso tera que aprovar a mudanca e essa volta do "clientelismo educacional" devera preocupar deputados e senadores.

Avaliar apenas por amostragem e pelas "condic?es de oferta" pode significar dar prioridade a investimentos arquitetonicos grandiosos, proximos a estac?es de transporte de massa, com grande atrac?o de clientela, em detrimento da seriedade do investimento em efetivo trabalho docente e dedicac?o discente para ensinar e aprender. Sem o Prov?o, como medir, de fato, esse esforco do professor e do aluno?

Ex-Ministro Paulo Renato Preve Volta das Influencias Politicas



OESP,03set2003

O ex-ministro da Educac?o, Paulo Renato Souza, recebeu com indignac?o a proposta apresentada pelo novo governo. Ele entende que ela representa o fim do sistema de avaliac?o. "Faco um apelo ao ministro e ao presidente Lula para que n?o permitam uma coisa dessas", disse. Segundo Paulo Renato, o Ministerio da Educac?o vai voltar ao tempo em que influencias politicas definiam o reconhecimento e autorizac?o de cursos de ensino superior.

"Eu criei um criterio objetivo justamente porque percebi que essa era a unica maneira de impedir as press?es", disse referindo-se as notas de A a E que expressam atualmente o desempenho dos cursos no Prov?o. Para ele, esse foi tambem o jeito encontrado para que a sociedade pudesse ter acesso aos resultados da avaliac?o. No novo sistema, dossies sobre as instituic?es substituir?o o criterio de notas. "O aluno tera de ler milhares de paginas antes de tomar a decis?o sobre que curso escolher."

Entre as entidades representativas das instituic?es particulares, o novo sistema parece ser bem-vindo. "A avaliac?o focada na instituic?o e um grande avanco", diz o diretor-executivo da Associac?o Nacional das Universidades Particulares (Anup), Jose Walter dos Santos. Ele faz ressalvas apenas a extinc?o do criterio de notas porque acredita que os alunos podiam apresenta-las a empregadores como forma de mostrar seu desempenho no teste.

A presidente da Associac?o Nacional das Faculdades e Institutos Isolados (Anafi), Naira Amaral, gostou especialmente do fato de a avaliac?o dos alunos passar a ser realizada em duas etapas: no segundo e no ultimo ano. "E importante mostrar o nivel do aluno quando entra na instituic?o e como ele sai dela." Segundo ela, as pequenas faculdades recebem alunos de escolas publicas, menos preparados para o ensino superior, e, por isso, tiravam notas mais baixas no Prov?o.

Os irm?os Thomaz e Spencer Sydow, universitarios, tambem se mostraram animados com a maioria das mudancas propostas. Segundo eles, o importante e avaliar a instituic?o como um todo, inclusive professores, e n?o so o aluno.

O unico problema apontado foi a participac?o por amostra dos estudantes no exame. "Os que forem selecionados n?o v?o gostar nada e pode haver mais boicote ainda", disse Thomaz.

Ah. Num dos sebos da Grande Metropole na semana retrasada, esqueci de escrever que comprei tambem, de segunda m?o, um scanner HP de 600 dpi. E, alem de livros, tambem algumas revistas norte-americanas dos anos 50. Alias, voltei de Viac?o Garcia mesmo, porque de avi?o n?o daria, de tanta coisa que comprei! Aqui vai, escaneado pelo novo scanner, um dos muitos anuncios que me fascinaram, numa dessas revistas de sebo. Este, acima, foi publicado em 1955 pela Bell System.

Sinal dos tempos, so que no sentido retro da coisa, em termos de costumes: um grupo de mulheres em serias dificuldades por causa de um pneu furado e nenhum homem pra ajudar... que diferenca. No finde passado, na sec?o de jogos eletronicos do xops da cidade grande aqui perto da minha, uma menininha de no maximo 3 aninhos era a propria encarnac?o, duma Lara Croft mirim. Sentada na frente de um grande video e tendo um joystick em cada m?o, seus olhinhos brilhavam de felicidade, enquanto seus dedos apertavam os bot?es e "POWs!!!" "POWs!!!" pipocavam no video, enquanto homens explodiam espirrando sangue... ah se, na minha infancia, eu tivesse um joystick desses, pra atirar no tal do bicho-pap?o...

post inaugural

Primeiro texto que envio ao blog... sera que vai funcionar ??? Ent?o ta, agora vou postar pela primeira vez, vamos ver como e q fica...